Yusuke Imai ve Ayami Moteki isimli iki Japon tasarımcı, çocukların renkleri ayırt edebilmesi ve öğrenmesi için “İsimsiz Boyalar” adını verdiği bir çalışmaya imza attı. Bu çalışmada, renklerin isimlerini yazmak yerine, her bir beyaz boya tüpünün üstüne denklemler yazıldı. Bu denklemler, boya tüpünün içindeki rengin, hangi ana renklerden, ne kadar kullanılarak oluşturulduğunu ifade ediyordu.
Tasarımcılar, renk isimlerinin bazen çocuklara karmaşık ve anlaşılamaz gelebileceğini düşünmüş. Renklere isimler vermeyerek, renk kavramının daha genişletileceğine inanan bu ikiliye göre eğer çocukları renkleri özgürce karıştırırlarsa sınırsız sayıda renk üretme heyecanını yaşamış olacaklar.
Ayrıca bu yöntemle, renk teorisinin arkasındaki mantığın çocuklara daha kolay öğretebileceğini iddia ediyorlar.
